2023年广东工商职业技术大学专升本新闻写作基础考试大纲

2023年广东工商职业技术大学专升本新闻写作基础考试大纲

Ⅰ.考试内容与要求

一、考试基本要求

要求考生了解新闻学的基本常识，掌握新闻采访写作、编辑与评论等的基本原理，熟练运用新闻采访写作的方法和技巧，并能够将传播学知识与新闻实践相结合。

二、考试知识点及要求

本大纲的考核中，按照“识记”“领会”“简单应用”和“综合应用”等四个层次规定应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者基础上。其含义是：

识记：要求考生掌握相关名词、概念等基本知识，并能正确识别或判断。

领会：要求在识记的基础上，能了解相关的基本概念、基本原理和方法，掌握有关概念、原理和方法的区别与联系。

简单应用：要求在领会基础上，运用所掌握的基本概念、基本原理和基本方法中的少量知识点，分析和解决一般的理论问题或实际问题。

综合应用：要求在简单应用的基础上，运用学过的多个知识点，综合分析和解决比较复杂的实际问题。

（一）融合语境下网络新闻的发展历史

1.考试内容

（1）“互联网+”时代的传播特征；

（2）网络新闻概述；

（3）融合新闻概述；

（4）国内外融合新闻的发展情况。

2.考试要求

（1）识记

①“互联网+”时代的新闻传播涌现出的新特征；

②网络新闻的发展特点。

（2）领会

什么是融合新闻。

（3）简单应用

理解融合新闻的特性。

（4）综合应用

国内外融合媒体的改革模式。

（二）互联网时代融合新闻策划

1.考试内容

（1）寻找融合媒体时代的新闻线索；

（2）融合新闻的策划

2.考试要求

（1）识记

互联网时代新闻线索的作用。

（2）领会

①新闻敏感的作用和表现；

②优秀的新闻选题策划需遵循的原则。

（3）简单应用

①如何获取高质量的新闻线索；

②假新闻的危害。

（4）综合应用

新闻策划和策划新闻的区别。

（三）互联网时代融合新闻的采访

1.考试内容

（1）融合新闻的采访渠道；

（2）融合新闻采访的独特性；

（3）不同媒介新闻采访的特点；

2.考试要求

（1）识记

①新闻采访的方式；

②融合新闻采访的特点。

（2）领会

隐性采访和显性采访的差异；

（3）简单应用

网络采访的技巧。

（4）综合应用

融合新闻采访中的注意事项

（四）互联网时代融合新闻的写作

1.考试内容

（1）融合新闻写作的概念与特征；

（2）融合新闻写作的基本要求；

（3）融合新闻写作的主要体裁。

2.考试要求

（1）识记

①融合新闻写作的概念；

②融合新闻写作的基本要求。

（2）领会

①融合新闻写作的特征；

②“树状”写作结构。

（3）简单应用

不同新闻体裁的定义和特点。

（4）综合应用

网络专题的选题和功能。

（五）互联网时代的新闻标题和制作

1.考试内容

（1）新闻标题的分类；

（2）新闻标题的功能和特点；

（3）不同媒介新闻标题的制作；

（4）当代新闻标题制作中出现问题及改进。

2.考试要求

（1）识记

①新闻标题的分类；

②新闻标题的功能；

③新闻标题的特点。

（2）领会

新闻标题的作用。

（3）简单应用

不同媒介新闻标题的制作技巧。

（4）综合应用

①不同体裁的新闻标题写作

②新闻标题制作出现的问题及改进

（六）互联网时代的新闻导语及特色

1.考试内容

（1）新闻导语发展简史；

（2）新闻导语的分类；

（3）新闻导语写作技巧；

（4）当代导语写作出现的问题及改进。

2.考试要求

（1）识记

①新闻导语的定义；

②新闻导语的作用；

③新闻导语的特点。

（2）领会

①各时期新闻导语的特点；

②新闻导语的分类。

（3）简单应用

①新闻导语的写作技巧；

②当代新闻导语写作中出现的问题、原因及改进措施。

（4）综合应用

写作新闻导语。

（七）互联网时代新闻主体写作与类型

1.考试内容

（1）新闻主体的作用与写作；

（2）新闻背景的作用与写作；

（3）新闻主体的写作风格。

2.考试要求

（1）识记

①新闻主体的作用；

②新闻主体的写作要求；

③新闻背景的类型

④新闻主体的写作结构

（2）领会

网络新闻背景与传统新闻背景的异同。

（3）简单应用

新闻背景的重要性。

（4）综合应用

不同体裁新闻稿的写作。

（八）新闻写作的角度选择

1.考试内容

（1）新闻角度的概念；

（2）新闻角度的选择；

（3）互联网时代的思维能力。

2.考试要求

（1）识记

①什么是新闻角度；

②影响新闻角度选择的因素。

（2）领会

①选好新闻角度的重要性；

②常见的新闻角度。

（3）简单应用

如何选择新闻角度。

（4）综合运用

如何培养互联网思维

Ⅱ.考试形式及试卷结构

一、考试形式

考试形式为闭卷，笔试，试卷满分200分，考试时间150分钟。

二、试卷题型比例：单选题占10%，判断题占10%，名词解释占20%，简答题占15%，案例分析占20%，综合写作占25%。

Ⅲ.参 考 书 目

《融合新闻报道》华中科技大学出版社，2019年10月。

说明：考试大纲以本参考书为基础制定，考试范围为第1-8章。

Ⅳ.题 型 示 例

一、 单项选择题（本题共20分，每小题1分）

1.下列关于新闻标题的特点表述不正确的是？（ ）

A. 文题相符

B. 清晰简洁

C. 新颖生动

D. 概述全文

二、 判断题（本题共20分，每小题1分，对的打“√”错的打“×”）

1.互联网时代应把新闻的时效性放在第一位。 （ ）

三、 名词解释（本题共40分，每小题10分）

1.融合新闻

四、 简答题（本题共30分，每小题15分）

1. 网络采访有哪些技巧？

五、 案例分析题（本题共40分）

根据下面两则信息，按照新闻六要素的要求分别列出5个读者可能会想知道的问题。

（1）×年×月×日，上海静安区一幢公寓楼发生火灾。

（2）2010年11月16日，美国国家航天局（NASA）公布的消息显示，天文学家利用钱德拉X射线望远镜发现最年轻的黑洞，形成只有30年。

六、 综合写作题（本题共50分）

根据下列新闻事实材料，遵循新闻报道的基本规律，写作一篇新闻评论。（字数：500~600字。）

××年×月×日下午四时许，孕妇李丽云因难产，生命垂危，被其丈夫肖志军（后证明双方未缔结婚姻）送至北京朝阳医院京西分院。面对身无分文的孕妇，医院决定免费入院治疗，而同来的丈夫却拒绝在医院的剖腹产手术单上签字。几十名医生、护士束手无策，在抢救了3个小时候，医生宣布孕妇抢救无效死亡。在长达3个小时的僵持过程中，该男子一直对包括主治郭大夫在内的众多医生的苦苦劝告置之不理。该医院副院长赵立强亲自到场劝说，110 支队的警察也来到医院。为了让该男子签署同意手术单，甚至医院的许多病人及家属都出来相劝，当时在医院安胎的《检察日报》记者吕卫红在病房劝说病友给肖志军捐钱，并当场表示：如果肖签字，则立即奖励他一万元钱。但肖志军仍然拒绝，在手术通知单上写上：“坚持用药治疗，坚持不做剖腹手术，后果自负。”为确认其精神没有异常，医院紧急调来已经下班的神经科主任刘大夫，经过询问，其精神毫无异常。医院方面上报了北京市卫生系统的各级领导，得到的指示为：如果家属不签字，不得进行手术。最终，李丽云死亡。李丽云死后，肖志军称，他不签字是因为医院要谋害李丽云，他不信医院，认为医院治疗手法不当。后又称自己不签字是因为两人未婚，怕签字担责任，同时觉得妻子只是感冒，不会有生命危险，现在已经十分后悔。现场医生则表示，肖志军拒绝签字，是怕剖腹产影响妻子生二胎。11月28日，北京市卫生局举行新闻发布会，北京市卫生局副局长、新闻发言人邓小虹宣布，医学专家和法学专家对孕妇李丽云之死进行评审认定，结果为：孕妇就诊时病情已非常严重，依据《医疗机构管理条例》，医院依法履行了告知义务，但医院的特殊干预权受到了患者家属明确阻碍，导致手术无法实施，最终死亡不可避免，医院并无过失。

但李丽云父母李旭光、李小娥及其代表律师王良斌认为北京市卫生局为“此事利害关系人”，不服认定，遂决定状告肖志军和朝阳医院京西分院。

对于此事，医学界、法学界、社会学家和普通民众议论纷纷，有人谴责肖志军愚不可及、荒唐之至，涉嫌间接杀人；有人认为，医院做法不妥，漠视了患者的生命权；有人责怪“官僚主义”滋生袖手旁观；有人质疑，现有医疗法律法规不完善，建议修改医疗机构管理条例，出台一种紧急救助制度；有人表示，医生只能做知识和权力容许做的事，不能把无限的社会责任都让医院来承担；有人惊唿，此事暴露的是医患不信任的社会问题；有人倡导，要提高患者的法律意识和自身素质；有人唿吁，现有法律不存在漏洞，患者知情权和决定权应该予以坚持，不要对一些特殊个案进行无限发挥。

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辽宁沈阳医学院沈洲医院，遇到类似未获家属签字患者，手术的死亡率高达50%以上，医院决定：哪怕家属不签字，也要给患者做手术。不过，为了规避风险，防止出现可能的医患纠纷，医院通过媒体向全市人民发出一封请求信——请求市民为医院作证。

金华市中医院，张先生怀孕7个月的妻子吴女士在家门口被一辆面包车撞伤后送进医院。由于身上没有任何能显示身份的物件，医院无法联系到吴女士的亲人，迟迟不能进行手术。直到从外地赶回的张先生在剖宫产手术通知单上签字。不幸的是，产下的男婴10多个小时后还是离开了人世。吴女士目前还没有度过危险期。